Варианты логотипа школы Sam School

О проекте

Для школы иностранных языков Sam School представлены три концепции логотипа. В каждой название объединено с самостоятельным графическим знаком, но форма символа и рисунок букв различаются. Галерея позволяет сравнить эти решения в одинаковых презентационных условиях: на тёмном интерьерном фоне, светлой фактурной поверхности, карточках и экране смартфона. Это макеты и мокапы, показывающие возможную подачу логотипа, а не фотографии изготовленных носителей.

Первая концепция: плотный круговой знак

Основой первого варианта служит синяя круговая форма с крупным треугольным просветом. Нижнюю часть дополняет оранжевый элемент с острым углом. Вместо тонкого контура здесь используются широкие цветовые участки: они формируют компактный силуэт, внутри которого заметен контраст округлой внешней линии и угловатого выреза. Название Sam School набрано буквами без засечек и размещено справа от знака.

На тёмном интерьерном мокапе знак и надпись показаны с визуальным объёмом и тенями. На светлой поверхности тот же логотип выглядит иначе: просвет внутри символа становится светлым, а название - тёмным. При этом синий и оранжевый участки сохраняют своё расположение. Сопоставление этих двух изображений помогает рассмотреть конструкцию знака отдельно от освещения и окружения презентации.

В макете карточек элементы разнесены: название находится на белом поле, а знак - на тёмно-синем. На экране телефона они вновь соединены в горизонтальную композицию, где белая надпись соседствует с цветным символом. Первый вариант показан на изображениях 1-4; эти четыре ракурса раскрывают и совместное, и раздельное использование его элементов в макетах.

Вторая концепция: вытянутый знак и засечки

Во втором направлении круг уступает место вытянутой геометрической форме. Синий знак состоит из нескольких участков, разделённых наклонными промежутками; внизу расположен заострённый выступ. Сверху к нему добавлены узкие оранжевый и жёлтый штрихи. Такая конструкция отличается от первого варианта не только силуэтом, но и количеством деталей: взгляд последовательно отмечает верхние акценты, широкую синюю часть и нижний угол.

Меняется и типографика. У названия Sam School появляются засечки и выраженные различия в толщине штрихов. Поэтому сравнивать эти концепции стоит как целые пары знака и надписи, а не как замену одного символа другим. Вторая композиция соединяет угловатую геометрию с более контрастным рисунком букв; первая опирается на широкую круговую форму и ровное начертание без засечек.

Вытянутый вариант можно рассмотреть на тёмном мокапе, светлой поверхности и карточках в изображениях 5-7. Его показ на смартфоне расположен отдельно, в конце галереи, на изображении 12. Там хорошо заметны цветные штрихи над знаком и белое название с засечками. Номер изображения не обозначает номер концепции: ориентиром служат форма символа и начертание Sam School.

Третья концепция: круговой контур

Третье решение снова использует круг, но строится иначе, чем первое. Вместо широкой синей заливки здесь виден круговой контур. Его верхнюю часть пересекает угловая перемычка с выступающими концами, а внутри находится небольшой оранжевый угол, направленный вниз. Между линиями остаётся открытое пространство, поэтому фон становится заметной частью восприятия символа.

Название в этой версии выполнено без засечек. На крупном тёмном мокапе можно рассмотреть соотношение синего обода, верхней перемычки и оранжевой детали; на светлой фактурной поверхности виднее открытые промежутки между ними. На карточках контурный знак помещён на тёмно-синее поле, тогда как название занимает белое. Повторение одной презентационной схемы позволяет сосредоточиться на различиях самих логотипов.

Этот вариант представлен на изображениях 8-11. Восьмое изображение показывает именно круговой контур на экране смартфона, хотя находится сразу после карточек второй концепции. Далее следуют крупная интерьерная подача, светлая поверхность и карточки. Такая последовательность важна при просмотре: механическое деление двенадцати изображений на три группы по четыре привело бы к неверному сопоставлению телефонных мокапов.

Что позволяют сравнить макеты

Общая палитра связывает три направления: синий используется в знаках, оранжевый выделяет отдельные детали, а тёмно-синий служит фоном карточек и экранов. Жёлтый штрих появляется во второй концепции. На светлом фоне название показано тёмным, на телефонных экранах - белым. При сравнении полезно отдельно смотреть на внешний силуэт, внутренние просветы, пропорции знака относительно надписи и характер букв.

Карточки показывают раздельное размещение названия и символа, а телефонные мокапы - их компактное соседство в центре экрана. Светлые и тёмные сцены дают возможность увидеть, какие части знака заполнены цветом, а какие оставлены открытыми. Это разные способы представить одни и те же графические решения, а не свидетельство выпуска печатной продукции, установки вывески или разработки приложения.

Материалы кейса фиксируют набор из трёх концепций и примеры их визуальной подачи. По этой галерее нельзя определить утверждённый вариант, технологию изготовления или результаты применения логотипа в работе школы. Поэтому главное содержание проекта здесь - различия графических подходов: плотный круговой знак, вытянутая сегментированная форма с названием с засечками и открытый круговой контур.